¿QUE ES UNA WEBQUEST?<\/span><\/strong><\/p>\n <\/span><\/p>\n ¿Es posible integrar los principios del aprendizaje constructivista, la metodología de enseñanza por proyectos y la navegación web para desarrollar el curriculum con un grupo de alumnos de un aula ordinaria?.<\/span><\/span><\/p>\n <\/span>La respuesta es afirmativa y se denomina WebQuest.<\/span><\/p>\n <\/span>El webquest es la aplicación de una estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la WWW. <\/span><\/p>\n Webquest significa indagación, investigación a través de la web. Originariamente fue formulado a mediados de los años noventa por Bernie Dodge (1995; 1998; 1999) (Universidad de San Diego) y desarrollado por Tom March (1998; 2000).<\/span> <\/span><\/p>\n Una Webquest consiste, básicamente, en presentarle al alumnado un problema, una guía del proceso de trabajo y un conjunto de recursos preestablecidos accesibles a través de la WWW. Dicho trabajo se aborda en pequeño grupo y deben elaborar un trabajo (bien en papel o en formato digital) utilizando los recursos ofrecidos de Internet. <\/span><\/p>\n Una de las preocupaciones de los profesionales en educación es lograr que los educandos analicen sus aprendizajes, construyan sus conocimientos, aprendiendo a aprender.<\/span><\/p>\n Muchas veces estos objetivos no se logran. Ahí es cuando tenemos que pensar por qué no se lograron y tratar de implementar nuevas técnicas, recursos o metodologías que sean más efectivas y estimulantes para que consigan la motivación y un aprendizaje constructivista y colaborativo entre pares.<\/span><\/p>\n Cuando proponemos a los alumnos la búsqueda de información en la Web corremos el riesgo de que la información encontrada no sea adecuada a los objetivos propuestos, o que sea información “basura” sin una fuente veraz; a esto debemos sumarle la pérdida de tiempo que no permite utilizar esos momentos para el análisis y gestión de la información.<\/span><\/p>\n Es cierto que el uso de internet permite que los alumnos tengan acceso a contenidos interesantes, de calidad y actuales. Pero todas estas características deben estar acompañadas por el desafío a pensar, aprovechando la gran cantidad de información que nos brinda internet.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/strong><\/p>\n “El desarrollo de las NTIC trae aparejadas posibilidades y limitaciones que les son inherentes. Las interacciones sociales mediadas por esta nueva configuración tienen características que las diferencian de otras mediaciones, por ejemplo tienen la capacidad de ser soporte tanto de imágenes fijas y móviles, de sonidos, como de textos; brindan la posibilidad de establecer conexiones entre diferentes textos o diferentes formatos sobre la misma información; facilitan la interacción con otros sujetos salvando las distancias espaciales. Estos desarrollos implican una revolución en la búsqueda y el acceso a la información. Han llevado a la necesidad de tomar distancia con ciertos hábitos ya adquiridos para realizar aprendizajes radicalmente nuevos, lo cual suele resultar dificultoso”.<\/span><\/strong><\/p>\n Sancho Gil<\/span><\/strong> <\/span><\/p>\n<\/div>\n <\/span><\/p>\n ¿Por qué webquest?<\/span><\/strong><\/p>\n Facilitar el acceso a documentos valiosos, hacer una selección previa; no impedirá que los alumnos busquen información, pero sí debemos orientarlos. De esta manera se reducirá la pérdida de tiempo buscando información, y podrá utilizarse el tiempo restante para que los alumnos gestionen la información que reciben, comparando, clasificando, induciendo, deduciendo, analizando errores y construyendo con aportes propios, incorporando al mismo tiempo el debate y el pensamiento crítico para lograr una verdadera transformación de la información.<\/span><\/p>\n Tomando en cuenta lo ya dicho, presentamos esta nueva metodología: las webquest<\/em><\/strong>, porque consideramos que permiten una nueva actitud pedagógica y llevar a cabo un trabajo de investigación constructivo.<\/span><\/p>\n Esta nueva estrategia de aprendizaje por descubrimiento está basada en el uso de internet.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n Esto es lo que encierra de manera global <\/span><\/p>\n la metodología de las webquest.<\/span><\/p>\n<\/div>\n \n<\/p>\n\n
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